人民路小學白鷺洲校區(qū)副校長張磊正在給孩子們上課。 （本網(wǎng)記者　許可言　攝）　　　　　　

　　六安市第一屆青少年科普劇展演活動現(xiàn)場。 （本網(wǎng)記者　許可言　攝）

　　在紫荊小學與人民路小學白鷺洲校區(qū)，科學不再是課本上冰冷的公式，而是火焰在掌心舞動的驚奇、無人機在空中劃過的軌跡、編程代碼里藏著的無限可能。近年來，隨著國家“科教興國”戰(zhàn)略的深入推進，這兩所小學以不同路徑開展科技教育的探索，讓科學的種子在孩子們心中生根發(fā)芽。

　　館校協(xié)同:讓科學觸手可及

　　“火焰的舞動、色彩的變幻、聲音的奇妙——每一個實驗都像一把鑰匙，打開了孩子們心中那扇通往科學世界的大門?！痹谠０矃^(qū)紫荊小學2025年春學期的開學典禮上，六安市科技館帶來的實驗秀讓全場沸騰。這場充滿魔力的科學表演，成為紫荊小學與六安市科技館深度合作的序章?，F(xiàn)在，學校與市科技館攜手落實館校校本課程，在課后服務(wù)的個性化課程中開設(shè)了“三點半科技館”，并組織師生參加省科技館、國家科技館的“眾創(chuàng)空間”活動。

　　今年3月7日，雙方正式簽署館校合作協(xié)議。市科技館的16件流動展品進駐校園，為期三個月的巡展讓科普知識變得觸手可及。從“干冰造霧”到“液體變色”，從“人造太陽”科普講座到科普劇《王貞儀》的展演，科學與生活的邊界在動手實踐中悄然消融。

　　“讓傳統(tǒng)文化有科學味，讓現(xiàn)代科學有中國味?！弊锨G小學副校長王安慧說，學校通過“科學家進校園”“科技文化節(jié)”等系列活動，將科普融入日常教學。2025年9月，學校在全國科普月活動中推出“開學第一課”，中國科學院合肥物質(zhì)科學研究院專家張素貞以《人造太陽　點亮未來》為題，帶領(lǐng)孩子們走近“人造恒星”的硬核科技?；顒游猜?，全體學生舉起右拳莊嚴宣誓:“請黨放心，強國有我!科技強國，創(chuàng)新有我!”鏗鏘誓言中，是孩子們對科技未來的無限憧憬。

　　更令人欣喜的是，紫荊小學原創(chuàng)科普劇《我的媽媽屠呦呦》在全市第一屆青少年科普劇展演中斬獲一等獎第一名。這部劇以“青蒿素”發(fā)現(xiàn)歷程為藍本，通過孩子們的視角展現(xiàn)科學家的堅守，讓科學精神在舞臺上熠熠生輝。

　　課程體系:為創(chuàng)新力筑基

　　與此同時，六安市人民路小學白鷺洲校區(qū)選擇以課程化路徑推進科技教育。計算機編程教室、科創(chuàng)中心、無人機訓練場、機器人教室……完備的設(shè)施為科技教育提供了堅實保障。

　　“學校把發(fā)展孩子們的科技素養(yǎng)作為育人目標之一。”校長閆艷介紹，學校構(gòu)建了以人工智能為核心的校本課程體系，覆蓋一至六年級。低年級學生通過圖形化編程讓角色移動、變色;中年級學生嘗試用算法優(yōu)化公交線路模擬;高年級學生則接觸深度學習，構(gòu)建交通預(yù)測模型。

　　課程設(shè)計注重與地方特色相結(jié)合。在“地方AI交通探秘”課上，孩子們討論家鄉(xiāng)的公交智能調(diào)度系統(tǒng);在“地方文化遺產(chǎn)保護”項目中，他們用3D掃描技術(shù)還原古建筑。此外，學校每學期舉辦“人工智能科普周”，組織學生參加無人機、編程等競賽，已有159人次在各類比賽中獲獎，其中4人晉級全國無人機大賽并獲三等獎。

　　“孩子們通過比賽得到了鍛煉，更學會了創(chuàng)造?！遍Z艷說，學校通過“自主自理生活、智慧創(chuàng)意生活”等五大板塊課程，讓孩子們“在校園里學會生活，創(chuàng)造生活”。

　　科技教育的本土實踐

　　這兩所學校的探索，是六安市推動科技教育進校園的縮影。裕安區(qū)紫荊小學以“館校合作”拓寬科技教育資源邊界，六安市人民路小學白鷺洲校區(qū)以“課程化建設(shè)”夯實教育根基，雖然路徑不同，但目標一致:激發(fā)孩子科學興趣，培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神。

　　“在紫荊小學的孩子們心中，深深埋下了傳統(tǒng)文化和科學的種子。”王安慧說。而人民路小學白鷺洲校區(qū)則計劃成立少年科學院，進一步整合科技企業(yè)、科研機構(gòu)資源，為少先隊員搭建更廣闊的科學實踐平臺。

　　科技教育不僅是知識的傳授，更是思維與能力的塑造。當紫荊小學的學生在實驗秀中驚嘆于干冰的云霧，當人民路小學白鷺洲校區(qū)的學生在編程課上調(diào)試點亮的第一盞燈，他們眼中閃爍的光芒，正是未來科技強國的希望之光。（本網(wǎng)記者　李振欣）