張?jiān)绿?
張?jiān)绿叮?896-1979），原名張全俊，六安石婆店人。祖父輩薄有田產(chǎn)兼營集市商業(yè)，家小康。兄弟姐妹六人，行三，因秉性倔強(qiáng)，時(shí)人多呼之“張三犟子”。
一、愛國學(xué)生運(yùn)動(dòng)的前驅(qū)
1919年，14歲的少年張?jiān)绿犊既氚不帐〉谌椎绒r(nóng)業(yè)學(xué)校（簡稱“三農(nóng)”）。在“三農(nóng)”學(xué)校期間，他在“五四”運(yùn)動(dòng)新思潮和沈子修、朱蘊(yùn)山、桂月峰、錢杏邨等進(jìn)步師長的熏陶下，積極策劃并參加反帝反封建的斗爭，并成為由朱蘊(yùn)山組織的“學(xué)生自治會(huì)”的骨干。
1921年6月，安徽學(xué)生運(yùn)動(dòng)史上發(fā)生了一次嚴(yán)重的“六·二”流血慘案，省學(xué)生聯(lián)合會(huì)隨即向全省電告慘案發(fā)生的情況?！叭r(nóng)”隨即成立了“六安六·二慘案后援會(huì)”，派出有張?jiān)绿对趦?nèi)的代表團(tuán)赴省城安慶，協(xié)同省學(xué)聯(lián)的行動(dòng)，聲討軍閥馬聯(lián)甲殺害學(xué)生的罪行，斗爭最終取得了勝利。同年夏天，代表團(tuán)回六安后，又立即投入到驅(qū)逐六安知縣駱通的斗爭中。“驅(qū)駱”行動(dòng)得到了“三農(nóng)”校長沈子修，教師錢杏邨、朱蘊(yùn)山等的支持。錢杏邨親自起草聲討駱通的十大罪狀，學(xué)生會(huì)印發(fā)聲討傳單，并成立了“六安縣民眾驅(qū)駱大會(huì)”。同時(shí)，六安學(xué)聯(lián)再次派代表團(tuán)趕赴安慶，向省學(xué)聯(lián)呼吁，向省長公署控告，強(qiáng)烈要求將駱通撤職查辦。省城也成立了“驅(qū)駱后援會(huì)”，并派學(xué)生領(lǐng)袖來到六安共商對(duì)策。在強(qiáng)大的輿論壓力下，省府被迫接受了驅(qū)駱大會(huì)的條件，將駱通撤職查辦，驅(qū)駱運(yùn)動(dòng)勝利結(jié)束。
1923年6月，張?jiān)绿队凇叭r(nóng)”畢業(yè)。1924年初，張考入西安國立西北大學(xué)，入學(xué)一年半，因參加反軍閥割據(jù)被開除學(xué)籍，遂憤然出國，東渡日本留學(xué)。1926年春，張?jiān)绿犊既霒|京高等工業(yè)學(xué)校，后改稱為東京工業(yè)大學(xué)，攻讀化學(xué)專業(yè)，成為由國家派出的“庚子賠款”最后一名公費(fèi)留學(xué)生。在留日期間，他多次參加反帝愛國斗爭。二六年春，張?jiān)绿对跂|京先后加入國民黨和“反日大同盟”，反對(duì)日本帝國主義侵略中國，抗議日本政府無理遣散中國留學(xué)生。他因此三次遭到逮捕，然而，這更加激起了他對(duì)帝國主義的仇恨和對(duì)祖國的熱愛，更加增強(qiáng)了他的民族自尊心和自豪感。在東京工業(yè)大學(xué)畢業(yè)時(shí)，他拒絕參加畢業(yè)生例行的“謝恩會(huì)”，毅然回國。
學(xué)生時(shí)代的張?jiān)绿?，不僅學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀，尤為難得的是，以入世的精神和情懷積極融入風(fēng)起云涌的大動(dòng)蕩、大變革，他讀書不忘救國，滿腔熱情，彰顯正義，愛憎分明。
二、教育界的一代宗師
教育界的張?jiān)绿叮诮虝?、治校興學(xué)等方面無不展示出高尚的品格和高超的學(xué)術(shù)造詣，至今仍為人津津樂道。
1、教書育人的師道典范
1930年春，張?jiān)绿队谌毡緦W(xué)成歸國。他同當(dāng)時(shí)大多數(shù)愛國知識(shí)分子一樣，選擇了“教育救國”的道路，曾先后應(yīng)聘為安大化學(xué)講師、蕪湖女中、廬州中學(xué)、鳳陽師范學(xué)校的教務(wù)主任、事務(wù)主任、兼化學(xué)教員等職。
張先生教化學(xué)時(shí)，從不念講義、不照本宣科，而是胸有成竹，言簡意賅，綱舉目張，深淺適度，給學(xué)生們留下了深刻的印象。據(jù)張?jiān)绿兜牡茏觽兓貞洠?dāng)時(shí)學(xué)?；旧鲜敲銖?qiáng)維持，談不上任何教學(xué)設(shè)備，化學(xué)課從來沒有做過任何實(shí)驗(yàn)。張先生只好把實(shí)驗(yàn)室搬到黑板上，以他扎實(shí)的基本功，實(shí)驗(yàn)的裝置和操作程序，通過邊講邊畫，完成一次次圖表式的實(shí)驗(yàn)。考試時(shí)，張老師也精心設(shè)計(jì)繪制出一兩樣簡明的實(shí)驗(yàn)圖讓學(xué)生解讀或要求學(xué)生動(dòng)手繪制某種化學(xué)反應(yīng)實(shí)驗(yàn)圖。他不僅教學(xué)認(rèn)真，而且極為重視學(xué)生品格的培養(yǎng)和思想的成長，處處教導(dǎo)學(xué)生如何做人。陶行知先生提出的“千教萬教，教人求真；千學(xué)萬學(xué)，學(xué)做真人”的理念在他這里得到了實(shí)實(shí)在在的踐行。今天，我們一再強(qiáng)調(diào)既要教書又要育人，把教好書與育好人兩者密切結(jié)合起來，就這方面來說，張先生確實(shí)是為師者的典范和楷模。
2、一身正氣的校之靈魂
1941年，張?jiān)绿冻鋈问×⒌谝慌R時(shí)中學(xué)校長。該校規(guī)模較大，師生千余人，大多來自于淪陷區(qū)，成分復(fù)雜，良莠不齊。不少學(xué)生不僅不事學(xué)業(yè)，而且還身帶武器，尋釁鬧事，學(xué)校一片混亂，難以維持正常的教學(xué)秩序。張公到任后，立即著手整頓校風(fēng)，嚴(yán)肅校紀(jì)。當(dāng)部分蠻橫學(xué)生揣帶武器，闖進(jìn)校長室，企圖不軌時(shí)，張校長義正詞嚴(yán)、寸步不讓。他對(duì)關(guān)心他的善良老師堅(jiān)定地說：“校長室是我的崗位，為了維護(hù)大多數(shù)好學(xué)生的利益，我誓死堅(jiān)守陣地!”終于，邪不壓正，開除了八名為首作亂的學(xué)生，調(diào)走了個(gè)別幕后策劃的黑手，建立了正常的教學(xué)秩序，一場風(fēng)波，始告平息。
1944年夏，張?jiān)绿稇?yīng)地方人士之情，出任六安縣中校長。上任后，他首先對(duì)過去一些因徇私舞弊而超出定額的濫竽充數(shù)的學(xué)生進(jìn)行甄別淘汰，同時(shí)擬定各項(xiàng)規(guī)章制度，整頓校紀(jì)，昌興校風(fēng)。在對(duì)學(xué)生培訓(xùn)方面，他定出“賢”、“能”二字，要求學(xué)習(xí)養(yǎng)成“公正”、“廉潔”、“誠實(shí)”、“自立”的良好品質(zhì)，實(shí)行“以紀(jì)治?！薄Ｍ甓?，美國空軍四個(gè)駕駛戰(zhàn)斗機(jī)的飛行員因遭日寇擊傷，降落我境內(nèi)，在護(hù)送至重慶的途中，經(jīng)過六安。當(dāng)?shù)貒顸h軍政頭目要縣中挑選20名擅長英語的高中生，著BOY服（即仆人衣著），供接待驅(qū)使。張校長怒形于色，置之不理。他說：“我們之所以要抗日，就是因?yàn)槿毡镜蹏髁x要奴役我們中國人。人有人格，國有國格，我決不能使堂堂的中國青年去做喪失人格和有損國格之事?！彼终f：“他（指美國）若真以朋友待我，我亦以朋友待之，派一兩名譯員，豈不通情意足，何故卑賤若此？”于是指派英語教員前往參與翻譯之事。張校長的這些言行，不僅為其同伍者交口稱贊，亦為其學(xué)生齊聲傳送。
1945年抗戰(zhàn)勝利前夕，國民黨反動(dòng)派積極策劃內(nèi)戰(zhàn)，提出所謂“一寸河山一寸血，十萬青年十萬兵”的口號(hào)，誘騙廣大青年學(xué)生參加“青年軍”，充當(dāng)擴(kuò)大內(nèi)戰(zhàn)的炮灰?！扒嗄贶姟迸扇藭?huì)同偽六安縣政府要在六安縣中學(xué)生中抽簽應(yīng)征。為了抵制這次“抽簽”，學(xué)生互相串通，采取對(duì)抗行動(dòng)。在“抽簽”前夕，學(xué)生紛紛越墻而走，一夜之間，住校男生逃走殆盡。次日，偽縣長陳漢流和征召“青年軍”當(dāng)事者趕赴學(xué)校，以“對(duì)抗蔣委員長命令”、“破壞抗戰(zhàn)”等語相威脅。張校長說：“縣中歷史悠久，學(xué)生從未逃跑過。你們不抽簽，他們何以跑？你們要抽簽，他們都長兩條腿，我奈何使其不跑？”一席話，說得這位縣太爺無言以對(duì)，只好強(qiáng)迫學(xué)校限期召回學(xué)生了事。以后，陳漢流在人員編制、經(jīng)費(fèi)發(fā)放等方面多方掣肘，蓄意刁難。張校長不服于權(quán)勢，遂憤然辭去校長職務(wù)，去省中任化學(xué)教員。離校前，部分學(xué)生為張校長餞行。他慷慨陳詞：“我不能轉(zhuǎn)移今天這個(gè)社會(huì)，但我決不為這個(gè)社會(huì)所轉(zhuǎn)移！”時(shí)至今天，這句話仍留在他的朋輩和學(xué)生的記憶深處。
三、癡心不悔的化工專家
1948年，六安第二次解放，張?jiān)绿断壬c胡蘇明校長帶領(lǐng)省中部分師生一道投筆從戎，參加革命，在毛坦廠山區(qū)參與籌備“皖西行署文教委員會(huì)”，規(guī)劃六安中華人民共和國成立后的文化教育事業(yè)。
1949年2月1日，六安徹底解放，張?jiān)绿秴f(xié)助胡蘇明成立皖西六安中學(xué)，并首任校長。這所學(xué)校不同于一般普通中學(xué)，而是在黨的直接領(lǐng)導(dǎo)下吸收廣大知識(shí)青年參加革命的熔爐，為適應(yīng)革命發(fā)展需要輸送一批急需人才。
新中國成立后，中央人民政府于1950年12月26日任命張?jiān)绿稙橥畋比嗣裥姓鹞瘑T，1952年8月7日任命張?jiān)绿稙榘不帐∪嗣裾瘑T。在社會(huì)主義建設(shè)的新形勢下，大規(guī)模的經(jīng)濟(jì)建設(shè)需要大批專家型的干部，他毅然聽從黨的召喚，棄教從政，任職省化工廳。最終擔(dān)任了安徽省化工廳副廳長，為我省化工事業(yè)的發(fā)展殫精竭智。從從教到從政，工作內(nèi)容和工作職務(wù)改變了，可始終未變的是他的做人之道、為民之心和報(bào)國之志。
1959年12月，“反右傾”運(yùn)動(dòng)中，張?jiān)绿侗诲e(cuò)劃為右派分子，撤銷了他的原有一切職務(wù)，調(diào)至原化工廳化工研究院（所）工作。張?jiān)绿峨m遭受錯(cuò)誤處理，但對(duì)黨、對(duì)組織，一如既往，從無怨言，工作兢兢業(yè)業(yè)，為人實(shí)實(shí)在在。即使在三年困難時(shí)期，他的工作也絲毫沒有懈怠，孜孜不倦地從事日文資料的翻譯工作，還做了《TETD管道化》、《二乙胺》、《低壓聚烯氧化鋁觸煤》、《齊格勒》型催化劑等實(shí)驗(yàn)。同時(shí)，化工研究院（所）內(nèi)組織日語教學(xué)班，張?jiān)绿队H自擔(dān)任日語教學(xué)達(dá)兩年之久。期間，他充分發(fā)揮了作為專家和教師的積極作用，對(duì)我省化工建設(shè)和日語教學(xué)做出了功不可沒的貢獻(xiàn)。文化大革命中，張?jiān)绿对俅蚊稍宏P(guān)牛棚、遭毒打、罰勞役、降工薪、除公職、回原籍。但他面對(duì)種種迫害，始終堅(jiān)信真理，對(duì)革命前途充滿信心?！皻v盡艱難曾不悔，只是許身孺子”。他不僅這樣鞭策自己，也是這樣叮囑家人、教育子女的。
十一屆三中全會(huì)，指明了撥亂反正的方向。此時(shí)此刻，張?jiān)绿峨m身在六安，依女就養(yǎng)，但心向北京，志在四化，終日讀書看報(bào)，期以貢獻(xiàn)余生。1979年4月1日，中共安徽省委《關(guān)于對(duì)張?jiān)绿锻緩?fù)查改正問題的批復(fù)》下達(dá)，徹底推翻了先前強(qiáng)加于他的一切不實(shí)之詞，恢復(fù)了他的政治名譽(yù)和原工資級(jí)別。此時(shí)，張公已84歲，聞此涕零，回首平生，心潮起伏，思緒萬千。乃于該年五月，書絕句三首，以寄情懷。孰料時(shí)僅兩月，張公竟溘然長逝，此詩乃成最后遺筆。遺詩云：
其一
天際寒云一掃無，春風(fēng)送暖入吾廬。
廿年最感傷懷處，掏盡紅心總不如。
其二
廿載風(fēng)云變化多，崢嶸歲月嘆空過。
應(yīng)為四化沖鋒去，步履蹣跚奈老何？
其三
年登八四老衰翁，報(bào)國情殷力已窮。
策勵(lì)兒孫多自勉，辛勤切莫墜家風(fēng)。
四、評(píng)價(jià)
張?jiān)绿兜囊簧?，飽?jīng)風(fēng)霜，幾歷炎涼。在舊營壘中沖殺，愈戰(zhàn)愈強(qiáng)。雖時(shí)有彷徨、迷?；蛎砂祩?，但從不敗節(jié)、不氣餒；不汲汲于富貴，不戚戚于貧賤，不畏權(quán)勢與豪強(qiáng)。在革命行列中，不甘落后，對(duì)黨、對(duì)人民愿為孺子牛。為人心口如一，處事耿直無私，廉潔奉公，不圖名利。雖迭遭挫折，但不灰心喪氣，始終信賴黨，信賴人民，堅(jiān)信真理，放眼光明，報(bào)國情殷，直至身死而后已。
