當(dāng)前，全黨正在開(kāi)展深入貫徹中央八項(xiàng)規(guī)定精神學(xué)習(xí)教育，對(duì)于廣大黨員干部來(lái)說(shuō)，這是一場(chǎng)思想的再洗禮、能力的再提升、黨性的再淬煉、作風(fēng)的再磨礪，廣大黨員干部要借此次學(xué)習(xí)之機(jī)，以“不知足者常醒、知不足者常進(jìn)、知足者常樂(lè)”的姿態(tài)找準(zhǔn)學(xué)習(xí)盲區(qū)、破除能力短板、守住紀(jì)律底線，讓中央八項(xiàng)規(guī)定精神學(xué)習(xí)教育“碩果累累”，不斷為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)提供堅(jiān)強(qiáng)的作風(fēng)保障。

　　以“不知足者常醒”的姿態(tài)找準(zhǔn)學(xué)習(xí)盲區(qū)。習(xí)近平總書(shū)記指出 “學(xué)習(xí)的最大敵人是自我滿足，要學(xué)有所成，就必須永不自滿”。理論學(xué)習(xí)是一項(xiàng)系統(tǒng)工程、長(zhǎng)期任務(wù)，廣大年輕干部要始終保持“焚膏油以繼晷，恒兀兀以窮年”的精神，深入研讀習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于加強(qiáng)黨的作風(fēng)建設(shè)的重要論述和中央八項(xiàng)規(guī)定及其實(shí)施細(xì)則精神，增強(qiáng)學(xué)習(xí)理論的思想自覺(jué)，要將此次學(xué)習(xí)教育同貫徹落實(shí)黨的二十屆三中全會(huì)部署、鞏固拓展學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想主題教育成果、鞏固深化黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育成果相結(jié)合，在原原本本學(xué)、逐字逐句學(xué)、及時(shí)跟進(jìn)學(xué)、融會(huì)貫通學(xué)中不斷厚實(shí)學(xué)習(xí)成果。同時(shí)要堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，強(qiáng)化日常警示教育，深化以案說(shuō)德、以案說(shuō)紀(jì)、以案說(shuō)法、以案說(shuō)責(zé)，真正在思想上實(shí)現(xiàn)正本清源、固本培元，在行動(dòng)上達(dá)到知行知止、令行禁止。

　　以“知不足者常進(jìn)”的姿態(tài)破除能力短板。黨中央部署開(kāi)展深入貫徹中央八項(xiàng)規(guī)定精神學(xué)習(xí)教育，一個(gè)重要目的就是教育引導(dǎo)廣大黨員干部錘煉作風(fēng)，更好的履職擔(dān)當(dāng)。廣大黨員干部在學(xué)習(xí)教育中要著力在動(dòng)真碰硬解決問(wèn)題上下功夫，要把群眾“心聲”置頂，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并解決群眾反應(yīng)強(qiáng)烈的突出問(wèn)題，要堅(jiān)決抵制“躺平”思想、“佛系”思維、“甩鍋”行為、“浮躁”心態(tài)，要擰緊向上“發(fā)條”，始終“望遠(yuǎn)山而前行”，在干中學(xué)、在學(xué)中干，不斷提高自身業(yè)務(wù)水平，力求干一行愛(ài)一行、干一行專一行、干一事成一事，對(duì)標(biāo)先進(jìn)、勇?tīng)?zhēng)一流，堅(jiān)持高效率、快節(jié)奏、扎實(shí)干、有作為，出手必出彩，完成并完美，努力把學(xué)習(xí)教育成果轉(zhuǎn)化為高質(zhì)量發(fā)展成效。

　　以“知足者常樂(lè)”的姿態(tài)守住紀(jì)律底線。習(xí)近平總書(shū)記指出，要“看淡個(gè)人得失，看開(kāi)功名利祿”，作為黨員干部，在物欲橫流的世界里，要提高“能知足”的涵養(yǎng)，要深刻認(rèn)識(shí)到“我將無(wú)我，不負(fù)人民”的崇高境界、“不忘初心、牢記使命”的深邃道理，要深刻領(lǐng)悟到，是社會(huì)為干部成長(zhǎng)成才提供了便利條件，是組織為干部干事創(chuàng)業(yè)提供了廣闊舞臺(tái)，是群眾為干部提供了智慧和力量的源泉。要想清楚“入黨為什么”“當(dāng)官做什么”“現(xiàn)在干什么”“身后留什么”，把干事創(chuàng)業(yè)作為一種黨性修養(yǎng)，把甘于奉獻(xiàn)作為一種價(jià)值追求，在思想上不妄想、不妄求、不妄取，在名利上不計(jì)較、不攀比、不失衡，在干事上不自滿、不懈怠、不停步，以實(shí)際行動(dòng)回饋組織和群眾。（齊慧）